Books
HERVORMING SCHOOLCULTUUR IN AANPAK KANSENONGELIJKHEID ONDERWIJS
Author:
Inger Smid
Inger Smid MSc is werkzaam als onderzoeker bij de onderzoeksgroep Lifelong Learning and Social Intervention, aan de Rijksuniversiteit Groningen, NL
Abstract
Kansenongelijkheid in het onderwijs. Een thema waar we weer even met de neus bovenop zijn gedrukt door de coronacrisis. Via docenten die de bel luiden over het niet bereiken van groepen leerlingen (Kuiper, 2020a), via het Centraal Plan Bureau dat waarschuwt dat het feit dat de eindtoets dit jaar niet is afgenomen de kansenongelijkheid in het onderwijs kan vergroten (PO-raad, 2020) of via de Onderwijsraad die in een advies aan de ministers pleit voor ‘gerichte investeringen’ en kansenongelijkheid bestempelt als één van de hoofdthema’s (Kuiper, 2020b; Onderwijsraad, 2020).
How to Cite:
Smid, I., 2020. HERVORMING SCHOOLCULTUUR IN AANPAK KANSENONGELIJKHEID ONDERWIJS. Journal of Social Intervention: Theory and Practice, 29(7), pp.7–12. DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.671
Published on
10 Dec 2020.
Downloads
