Start Submission Become a Reviewer

Reading: HERVORMING SCHOOLCULTUUR IN AANPAK KANSENONGELIJKHEID ONDERWIJS

Download

A- A+
Alt. Display

Books

HERVORMING SCHOOLCULTUUR IN AANPAK KANSENONGELIJKHEID ONDERWIJS

Author:

Inger Smid

Inger Smid MSc is werkzaam als onderzoeker bij de onderzoeksgroep Lifelong Learning and Social Intervention, aan de Rijksuniversiteit Groningen, NL
X close

Abstract

Kansenongelijkheid in het onderwijs. Een thema waar we weer even met de neus bovenop zijn gedrukt door de coronacrisis. Via docenten die de bel luiden over het niet bereiken van groepen leerlingen (Kuiper, 2020a), via het Centraal Plan Bureau dat waarschuwt dat het feit dat de eindtoets dit jaar niet is afgenomen de kansenongelijkheid in het onderwijs kan vergroten (PO-raad, 2020) of via de Onderwijsraad die in een advies aan de ministers pleit voor ‘gerichte investeringen’ en kansenongelijkheid bestempelt als één van de hoofdthema’s (Kuiper, 2020b; Onderwijsraad, 2020).

DOI: https://doi.org/10.18352/jsi.671
How to Cite: Smid, I., 2020. HERVORMING SCHOOLCULTUUR IN AANPAK KANSENONGELIJKHEID ONDERWIJS. Journal of Social Intervention: Theory and Practice, 29(7), pp.7–12. DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.671
26
Views
24
Downloads
Published on 10 Dec 2020.

Downloads

  • XML (EN)

  • PDF (EN)

    comments powered by Disqus