Innovations in Social Practice and Education
WAAR EEN KLEIN PROJECT GROOT IN IS, CONSTRUCTIE VAN EEN INTERVENTIE DOOR DOEN EN DIALOOG
Authors:
Carinda Jansen ,
Carinda Jansen is docent bij de opleiding Social Work bij HAN University of Applied Sciences en onderzoeker bij de programmalijn armoede van het Lectoraat Versterken van Sociale kwaliteit. Zij was initiatiefnemer van het Zakg€ldProject., NL
Bibi Ansari,
Bibi Ansari is ervaringsdeskundige GGZ en armoede bij de opleiding Social work bij HAN University of Applied Sciences en ervaringsdeskundig co-onderzoeker bij de
programmalijn armoede van het Lectoraat Versterken van Sociale kwaliteit. Zij is ervaringsdeskundig coach bij het
Zakg€ldProject., NL
Martine Geelen,
Martine Geelen is cultureel antropoloog en als
projectleider werkzaam bij Bindkracht10. Zij is sinds de start van het Zakg€ldProject betrokken bij de ontwikkeling., NL
Lisbeth Verharen
Lisbeth Verharen is lector Versterken van Sociale kwaliteit bij HAN University of Applied Sciences. Zij is early adopter en lid van de stuurgroep van het Zakg€ldProject., NL
Abstract
Een interventie om financiële (opvoed-)vaardigheden te versterken. Het was tot in de puntjes doordacht, besproken en vormgegeven met sociaal werkers, een ervaringsdeskundige, studenten en onderzoekers. We voorzagen in alle randvoorwaarden volgens de theorie van Schaarste van Sendhil Mullainathan (2014) en noemden het ‘het Zakg€ldproject’. We wachtten met open armen op alle ouders en alle kinderen die een half jaar lang zakgeld en coaching wilden krijgen. Maar ze kwamen niet. Na wat verruimingen in de deelnamecriteria en extra werving meldde zich, welgeteld, één belangstellende ouder. Deze ervaring leerde ons dat een theoretisch zorgvuldig ontworpen interventie niet per se leidt tot een succes in de praktijk. Dit artikel beschrijft de gezamenlijke constructie van een interventie.
How to Cite:
Jansen, C., Ansari, B., Geelen, M. and Verharen, L., 2019. WAAR EEN KLEIN PROJECT GROOT IN IS, CONSTRUCTIE VAN EEN INTERVENTIE DOOR DOEN EN DIALOOG. Journal of Social Intervention: Theory and Practice, 28(7), pp.15–22. DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.631
Published on
12 Dec 2019.
Downloads
