van Pelt, M., van Wijgerden, H. and Witteveen, U., 2007. Lectoraat professionalisering van de agogische beroepen en vaktherapeuten in de gezondheidszorg. Journal of Social Intervention: Theory and Practice, 16(1), pp.65–67. DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.51

van Pelt M, van Wijgerden H, Witteveen U. Lectoraat professionalisering van de agogische beroepen en vaktherapeuten in de gezondheidszorg. Journal of Social Intervention: Theory and Practice. 2007;16(1):65–7. DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.51

van Pelt, M., van Wijgerden, H., & Witteveen, U. (2007). Lectoraat professionalisering van de agogische beroepen en vaktherapeuten in de gezondheidszorg. Journal of Social Intervention: Theory and Practice, 16(1), 65–67. DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.51

van Pelt M, van Wijgerden H and Witteveen U, ‘Lectoraat Professionalisering Van De Agogische Beroepen En Vaktherapeuten in De Gezondheidszorg’ (2007) 16 Journal of Social Intervention: Theory and Practice 65 DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.51

van Pelt, Mariël, Hanneke van Wijgerden, and Ursula Witteveen. 2007. “Lectoraat Professionalisering Van De Agogische Beroepen En Vaktherapeuten in De Gezondheidszorg”. Journal of Social Intervention: Theory and Practice 16 (1): 65–67. DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.51

van Pelt, Mariël, Hanneke van Wijgerden, and Ursula Witteveen. “Lectoraat Professionalisering Van De Agogische Beroepen En Vaktherapeuten in De Gezondheidszorg”. Journal of Social Intervention: Theory and Practice 16, no. 1 (2007): 65–67. DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.51

van Pelt, M., et al.. “Lectoraat Professionalisering Van De Agogische Beroepen En Vaktherapeuten in De Gezondheidszorg”. Journal of Social Intervention: Theory and Practice, vol. 16, no. 1, 2007, pp. 65–67. DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.51