Start Submission Become a Reviewer

Reading: Leren van huisontruimingen

Download

A- A+
dyslexia friendly

Articles

Leren van huisontruimingen

Authors:

Gert Schout ,

NL
About Gert
Dr. Gert Schout is Professor at the School of Nursing, Hanze University of Applied Sciences in Groningen. Over the past decade he has been involved in the research and development of public mental health care in the Netherlands. Email: g.h.schout@pl.hanze.nl
X close

Gideon de Jong

About Gideon
Gideon de Jong (MSc) is a researcher and PhD student at the University of Groningen and the Hanze University of Applied Sciences. His research focus has been on issues in public mental health care. He also works part time as a registered nurse in a mental health care clinic, GGZ Drenthe. Email: g.de.jong@pl.hanze.nl
X close

Abstract

Preventing evictions Background. An eviction is a dramatic event. There is little knowledge on the process that precedes an eviction and how to prevent evictions. Method. An exploratory descriptive study based on seven case studies. Results. The process of a evictions is multifaceted and complex, but is determined by discontent over unfulfilled expectations, stereotyping, hardening, impotence, over-specialization, narrow-mindedness and lack of cooperation. Implications for practice that can be inferred from this study: institutionalize conflict capability. This means sensitivity to signals and signs of escalation, recognizing signs of hardening of positions, investing in skills and de-escalation skills like metacommunication and negotiation skills. Leren van huisontruimingen Achtergrond. Een huisontruiming is een ingrijpende gebeurtenis. Over hoe huisontruimingen verlopen en hoe ze zijn te voorkomen is weinig bekend. Methode. Een exploratief beschrijvend onderzoek gebaseerd op zeven casestudies. Resultaten. Het proces tot een huisontruiming is veelvormig en complex maar wordt bepaald door onvrede over niet ingeloste verwachtingen, stereotypering, verharding, onmacht, overspecialisatie, blikvernauwing en gebrekkige samenwerking. De volgende aanwijzing voor de praktijk kan worden afgeleid uit deze studie: institutionaliseer het vermogen om conflicten op constructieve wijze tegemoet te treden. Dit betekent het gevoelig worden voor signalen en voortekenen van escalatie, herkennen van tekenen van verharding van standpunten, het investeren in de-escaleren vaardigheden als metacommunicatie en onderhandelen.
DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.271
How to Cite: Schout, G. & de Jong, G., (2011). Leren van huisontruimingen. Journal of Social Intervention: Theory and Practice. 20(4), pp.21–39. DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.271
Published on 30 Nov 2011.
Peer Reviewed

Downloads

  • PDF (EN)

    comments powered by Disqus