Ehlen, C., 2010. Duurzame onderwijsinnovatie: organische co-creatie met sociaal kapitaal. Journal of Social Intervention: Theory and Practice, 19(2), pp.110–116. DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.217

Ehlen C. Duurzame onderwijsinnovatie: organische co-creatie met sociaal kapitaal. Journal of Social Intervention: Theory and Practice. 2010;19(2):110–6. DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.217

Ehlen, C. (2010). Duurzame onderwijsinnovatie: organische co-creatie met sociaal kapitaal. Journal of Social Intervention: Theory and Practice, 19(2), 110–116. DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.217

Ehlen C, ‘Duurzame Onderwijsinnovatie: Organische Co-creatie Met Sociaal Kapitaal’ (2010) 19 Journal of Social Intervention: Theory and Practice 110 DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.217

Ehlen, Corry. 2010. “Duurzame Onderwijsinnovatie: Organische Co-creatie Met Sociaal Kapitaal”. Journal of Social Intervention: Theory and Practice 19 (2): 110–16. DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.217

Ehlen, Corry. “Duurzame Onderwijsinnovatie: Organische Co-creatie Met Sociaal Kapitaal”. Journal of Social Intervention: Theory and Practice 19, no. 2 (2010): 110–16. DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.217

Ehlen, C.. “Duurzame Onderwijsinnovatie: Organische Co-creatie Met Sociaal Kapitaal”. Journal of Social Intervention: Theory and Practice, vol. 19, no. 2, 2010, pp. 110–16. DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.217