van Hoorn, E., 2006. Ervaren en weten, essays over de relatie tussen ervaringskennis en onderzoek. Journal of Social Intervention: Theory and Practice, 15(4), pp.50–51. DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.153

van Hoorn E. Ervaren en weten, essays over de relatie tussen ervaringskennis en onderzoek. Journal of Social Intervention: Theory and Practice. 2006;15(4):50–1. DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.153

van Hoorn, E. (2006). Ervaren en weten, essays over de relatie tussen ervaringskennis en onderzoek. Journal of Social Intervention: Theory and Practice, 15(4), 50–51. DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.153

van Hoorn E, ‘Ervaren En Weten, Essays over De Relatie Tussen Ervaringskennis En Onderzoek’ (2006) 15 Journal of Social Intervention: Theory and Practice 50 DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.153

van Hoorn, Ed. 2006. “Ervaren En Weten, Essays over De Relatie Tussen Ervaringskennis En Onderzoek”. Journal of Social Intervention: Theory and Practice 15 (4): 50–51. DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.153

van Hoorn, Ed. “Ervaren En Weten, Essays over De Relatie Tussen Ervaringskennis En Onderzoek”. Journal of Social Intervention: Theory and Practice 15, no. 4 (2006): 50–51. DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.153

van Hoorn, E.. “Ervaren En Weten, Essays over De Relatie Tussen Ervaringskennis En Onderzoek”. Journal of Social Intervention: Theory and Practice, vol. 15, no. 4, 2006, pp. 50–51. DOI: http://doi.org/10.18352/jsi.153